Калейдоскоп на седмицата на четенето
Четенето е живот, кръгозор, нравствено израстване. То се случва непрекъснато, през целия живот. За да бъде стимулиран процесът на четенето, за да бъдат популяризирани ползите от него посвещаваме различни дни със символика, разкриващи необятните светове на писаното слово и познанието. През 2025 година за символичен Ден на четенето е определен 21 ноември, а настоящият очерк представя голяма част от училищните инициативи.
Второкласниците се състезаваха с четене. Вълнение и литературен дух изпълниха библиотеката на нашето училище по време на тазгодишното „Състезание по четене” между второкласниците. Инициативата има за цел да насърчи любовта към книгите, да развие увереността на децата при работа с текст и да покаже колко приятен и полезен може да бъде светът на четенето. Състезанието се проведе в два етапа, като всички участници показаха старание, желание и отлична подготовка. При първия етап –изразително четене – учениците имаха задачата да прочетат кратък откъс, демонстрирайки правилно произношение, подходяща интонация и емоционално поднасяне на текста. Децата впечатлиха журито със смели изпълнения, богата емоция и истинско артистично присъствие. При втория етап – Четене с разбиране, участниците показаха уменията си да осмислят текста, като отговаряха на въпроси към прочетеното. Те доказаха, че могат не само да четат гладко, но и да разбират, анализират и разказват съдържанието. След оспорвана надпревара бяха отличени най-силно представилите се читатели. Те получиха грамоти за „Най-изразително четене” и специална книжка с приказки, която да ги вдъхнови да продължат своето литературно приключение. Поздравяваме всички второкласници за старанието и пожелаваме на децата много нови четива, вдъхновение и още по-големи успехи в света на книгите! Благодарим и на техните учители за подготовката и подкрепата.
С урок под надслов ,,Приказките оживяват в цветове – от страниците до платното“ учениците от 2.г клас отбелязаха Седмицата на четенето. Своите любими приказки децата свързват с живописни картини. Ето защо гост – преподавател в часа беше г-жа Гергана Рахнева, учител по изобразително изкуство. Тя запозна учениците с тънкостите на илюстративната техника и сподели интересни факти за професията на илюстратора. Малчуганите осъзнаха, че картинките в художествените произведения помагат по-лесно да разберем какво четем и да вникнем в смисъла на текста. Децата прочетоха откъс от книгата ,,Ние, врабчетата“, след което с много въображение сътвориха върху белия лист впечатляващи за възрастта си илюстрации.
В рамките на Седмицата на четенето учениците от 5.а клас с класен ръководител г-жа Надка Долнооряхова организираха вълнуваща инициатива. Те посетиха своите най-малки приятели от 1.а клас в училищната библиотека, за да им прочетат любими приказки.
Петокласниците бяха подготвили богат репертоар – от класически народни приказки до съвременни истории за приятелство и смелост. Атмосферата в библиотеката беше изпълнена с топлина и детско любопитство, а всеки прочетен ред предизвикваше усмивки и въпроси у малчуганите. Първокласниците, чиито учители са г-жа Милена Иванова и г-н Евгени Иванов, слушаха с нескрит интерес приказките, поднесени от по-големите ученици. За малките това беше не само урок по слушане, но и среща с нови герои и вълшебни светове. Инициативата превърна седмицата в истински празник на книгата, като насърчи любовта към четенето и създаде топли връзки между учениците от различните класове. Вълнуващ момент беше обсъждането на бъдеща съвместна инициатива за създаване на драматизация на една от прочетените приказки, в която да участват изявени ученици от двата класа.
В седмицата на четенето гост на 1.а клас беше и г-н Огнян Стоянов – председател на Общински съвет – Горна Оряховица и наш родител. Гостът прочете на децата българската народна приказка „Мечката и лошата дума“. Първокласниците слушаха с интерес, извлякоха поука от тази приказка за взаимоотношенията между самите тях.
Приемственост между учениците от начален и прогимназиален етап на обучение представи общностната инициатива на 1.в клас с класен ръководител г-жа Мая Иванова. Нейните пораснали ученици от 5.в клас с класен ръководител Стелияна Цвяткова посетиха първолаците и прочетоха български народни приказки, свързани с изконните семейни ценности. Провокираха първолаците да открият поуката. Класният ръководител обърна внимание на децата, че най-значим на българската трапеза е хлябът, разчупи на парчета и даде на всеки присътващ от празничната погача, осигурена от родителите.
„Среща на традициите с новото време“ беше мотото на събитието, обединяващо четвъртокласниците и техните учители. Те представиха своята визия за българските традиции. Пресъздадоха въвеждането на Дева Мария в храма, за да припомнят духовната основа на празника. С внимание към ритуала децата подредиха празнична трапеза. Показаха как се нарича и разчупва питката според символиката на този семеен обичай. След представянето на обичая учениците проведоха дискусия за най-важните ценности в съвремието. Децата бяха единодушни, че здравето и щастието да сме заедно, са ценности и в новото време.
3.в клас и неговите учители постигнаха едно нестандартно обобщение на знанията по литература чрез интерактивна игра за екипност, логично мислене и разгадаване на тайнствени загадки – Escape room „Омагьосаният компютър”. Грамотността в 21-ви век е свързана с четенето с разбиране и творческото и критичкото мислене, уменията за решаване на проблеми.
Интерактивната игра, която включва мислене, работа в екип и задълбочено разбиране на текстовете, в процеса на която учениците трябваше да демонстрират не само познания по съдържанието, но и да развият умения за решаване на проблеми, логическо мислене и аналитичен подход, се проведе на 21.11.2025 г. Учениците предварително бяха разделени на екипи.
Стаята беше разделена на пет зони, всяка от които включваше загадка или задача, свързана със съдържанието на произведението. Разрешаването на всяка загадка довежда до получаване на част от ключ, който е необходим за разкриването на правилата за безопасност в интернет.
