ДИАГНОСТИКА НА ЛИЧНОСТТА
При затруднения в адаптацията към новата учебна среда ;
При обучителни затруднения и поведенчески проблеми;
При професионално ориентиране и консултиране.
КОНСУЛТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИ
В случаи на междуличностни конфликти / отдръпване от другите –
стеснителност, боязливост; конфликти с възрастните; конфликти с връстници; семейни проблеми/;
При проблеми, свързани с вземане на решения, изясняване на алтернативи, ниска самооценка,училищен неуспех, страхове и фобии…;
При недостиг на информация за себе си или обкръжението – изясняване на силните страни на личността, разширяване на целите /въз основа на резултати от диагностични изследвания и наблюдения/;
Консултиране при остри кризи и психотравмени състояния;
По въпроси на професионалното ориентиране и подготовка за бъдеща кариера.
КОНСУЛТИРАНЕ НА РОДИТЕЛИ
По въпроси на взаимоотношенията с техните деца;
При нарушения от страна на ученик на Правилника за дейността на училището.
ПОСРЕДНИЧЕСКА ДЕЙНОСТ
При конфликти, породени от взаимодействията между ученици, учители, родители и училищно ръководство.
ГРУПОВА РАБОТА
В часовете на класа – при предварителна заявка и съгласуване на темата;
Обучава ученици за работа по подхода “връстници обучават връстници”;
Подпомага дейността на Ученическия съвет;
Корекционни групи – при необходимост от работа с ученици, проявяващи асоциално поведение.